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学习高二政治要善于抓住重点

   日期:2020-03-23     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:585    评论:0    
核心提示:  高二这一年,是成绩分化的分水岭,成绩会形成两极分化:行则扶摇直上,不可以则每况愈下。  一、学习目的  1、常识基础

  高二这一年,是成绩分化的分水岭,成绩会形成两极分化:行则扶摇直上,不可以则每况愈下。

  一、学习目的

  1、常识基础目的

  识记:主要矛盾和次要矛盾的含义。

  理解:主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理。

  运用;能结合实例,剖析主要矛盾和次要矛盾相互转化的道理;能以正反两方面的实例阐释抓住重点、统筹兼顾的工作办法;能用主次矛盾及其相互关系原理,剖析当今国内社会的主要矛盾,说明国内社会主义现代化建设需要以经济建设为中心,达成社会的全方位进步。

  2、能力进步目的

  通过本框内容的学习,让学生自身进一步培养辩证思维能力、比较剖析能力和运用哲学基本原理剖析和解决实质问题的能力。

  3、情感价值目的

  通过本框学习,引导学生进一步坚定建设中国特点社会主义的信念;引导学生处置好以学为主和兼学别样的关系;学会弹钢琴的工作办法等,这既可以理解为办法论,也可以说是一种觉悟。

  二、学习重、难题

  1、学习重点:怎么样正确处置主、次矛盾的辩证关系,即看问题、办事情既要善于抓重点,又要学会统筹兼顾。

  2、学习难题:主、次矛盾的含义。由于它轻易与下一框内容即矛盾的主、次方面的定义相混淆。

  三、学法教导

  通过学生自身联系典型事例阅读教程本框内容,知道基础常识要素,明确和把握主干常识及其内在联系,然后在老师有针对性的启发、点拨、引导下,进一步总结、概括和升华,最后达到学以致用的目的。

  四、学习思路

  1、问题引领,走进新常识

  搜集并考虑问题:

  ①国内解放战争时期,在著名战役辽沈战役中,啥是主要矛盾,你认为应怎么样处置?

  ②你看到或听到的学校里的各种矛盾中,啥是主要矛盾,你认为应怎么样处置?

  ③作为学生,大家在生活中遇到的各种矛盾中,啥是主要矛盾,你认为应怎么样处置?

  ④国内现阶段社会主义建设中遇到的一些矛盾中,主要矛盾是什么?国内是怎么样处置的?

  2、自学导引

  主要矛盾和次要矛盾的含义

  背景材料:从现在来看,三农存在大量问题,突出表现是:农村进步滞后,农业难以增效,农民收入增幅减缓。近七年以来,党中央和国务院连续七次提出中央一号文件关注三农问题,可见,三农问题是重中之重。三农工作的中心是农民增收。不可以以城市兴盛掩盖农村一些地方的贫穷,也不可以用少数人的增收掩盖局地方农民的减收。平均数代表不了大部分,大部分低于平均数,对这个现实大家必须要高度看重。譬如:2004年中央一号文件的主题为《中共中央、国务院关于促进农民增加收入若干政策的建议》,这是多年来政策含金量较高的全方位的关于农业和农村政策的文件。涵盖了减少农业税税率、对农民实行直接补贴、支持主产区农业土地开发等诸多政策。尽管农民增收问题是老大难中的老大难,但中国政府选择了知难而上。

  在上述材料中请找出啥是主要矛盾? 哪些是次要矛盾?

  主要矛盾是指在事物进步过程中处于支配地位、对事物进步起决定功效的矛盾,叫做主要矛盾。

  次要矛盾是指在事物进步过程中处于从属地位、对事物进步不起决定功效的矛盾,叫做次要矛盾。

  注意:复杂事物的主要矛盾只有一个,而次要矛盾可以是多个,也可以是一个;主要矛盾与次要矛盾的数目比例是1比多或1比1的关系。

  主要矛盾和次要矛盾的辩证关系

  第一, 主要矛盾和次要矛盾相互依靠、相互影响。

  第二,主要矛盾和次要矛盾在肯定条件下可以相互转化。有两种情形:一种情形是原来的主要矛盾解决了,或者基本上解决了,这个时候原来处于次要地位的某种矛盾就会突出起来,成为主要矛盾。另一种情形是原来的主要矛盾虽然并没有解决,但由于出现了新的条件,也会发生主次矛盾的相互转化。

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